la cordonnerie
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Site de Jean-Louis Cordonnier. Vous y trouverez de nombreuses préparation de cours et de Travaux pratiques pour les Sciences de la vie et de la Terre en lycée, ainsi que des textes pédagogiques. N’hésitez pas à me me laisser un petit mot (onglet contact)

Article mis en ligne le 13 février 2016
Rubrique : De la diversification des êtres vivants à l’évolution de la biodiversité

arbre primates

2de : semaine 5
Article mis en ligne le 13 février 2016
Rubrique : Les saisons

Il indique les heures et les dates.

Article mis en ligne le 29 janvier 2016
dernière modification le 13 février 2016
Rubrique : Police scientifique

Fichiers à utiliser

Article mis en ligne le 28 janvier 2016
dernière modification le 13 février 2016
Rubrique : Police scientifique

Si vous voulez aller un peu plus loin qu’algobox, utilisez python.

Plusieurs lycées utilisent ce langage en maths (algorithmique) ; c’est facile à apprendre (plus facile qu’algobox, à mon avis) et c’est un langage très puissant (onp eut faire beaucoup plus de chose qu’avec algobox).

Une documentation (...)

Article mis en ligne le 13 janvier 2016
dernière modification le 13 février 2016
Rubrique : Divers

Des élèves du lycée Maillol chantent la Marseillaise à la fin de la marche du 11/1/2014

Des élèves du lycée Maillol chantent la Marseillaise à la fin de la marche du 11/1/2014

1S : AP semaine 15
Article mis en ligne le 18 décembre 2014
Rubrique : Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN

Écriture d’un algorithme SVT donnant la liste de tous les codons ; algorithme en algobox et/ou en python. Boucles for (ou boucles pour) imbriquée. Possibilité de récursion

Problème : écrivez un algorithme qui fasse la liste de tous les codons et qui en donne le nombre. (un codon est un mot de trois lettres ; l’alphabet est « ATCG » ; il y a ordre de lecture ; les lettres peuvent être répétées ; exemples ATG, AGT, AAC, TTT...).

Dans ce fichier, un algorithme en algobox et (...)

1ère S semaine 11
Article mis en ligne le 2 décembre 2014
Rubrique : Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN

La découverte de l’ARNm par Jacob et Monod + utilisation de rastop pour visualiser la molécule.

Polycopié : découverte de l’ARNm

Mode d’emploi de rastop :

Les molécules étudiées sont :

5CRX

1EQZ

1DG7

1ZHO

2GDI

3J81

Toutes prises sur le site PDB. Conclusion :

L’ARN possèdes trois différence de structure avec l’ADN :

Uracile à la place de Thimine.

Ribose à la place de (...)

1ère S : TP semaines 11
Article mis en ligne le 25 novembre 2014
dernière modification le 24 novembre 2014
Rubrique : Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN

Anagène : distinguer substitution, ajout et délétion.

Protocole du TP :

1ère S : Cours semaine 9
Article mis en ligne le 24 novembre 2014
dernière modification le 2 décembre 2014
Rubrique : Reproduction conforme de la cellule et réplication de l’ADN

Une expérience qui prouve l’existence d’un messager qui transporte l’information hors du noyau.

Expérience déjà vue en secondes, mais le point important est qu’il y a un délai avant que finalement le chapeau corresponde à l’espèce qui a fourni le noyau.

Clé de détermination des minéraux
Article mis en ligne le 21 novembre 2014
dernière modification le 2 octobre 2014
Rubrique : La formation des chaînes de montagnes
2de : TP 10 TP 11 TP12
Article mis en ligne le 21 novembre 2014
dernière modification le 9 décembre 2007
Rubrique : Le cœur : anatomie et physiologie

Les catécholamines ; notion d’hormone.

6

Après la période post-greffe (1 à 3 mois), le transplanté est soumis, après une évaluation de ses capacités, à un programme de réadaptation à l’effort musculaire avec des kinésithérapeutes spécialisés, en milieu adapté, pendant une durée d’au moins six mois, à raison d’environ 3 séances par semaine.

Même (...)










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    "Cladogramme des primates"


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