la cordonnerie
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Site de Jean-Louis Cordonnier. Vous y trouverez de nombreuses préparation de cours et de Travaux pratiques pour les Sciences de la vie et de la Terre en lycée, ainsi que des textes pédagogiques. N’hésitez pas à me me laisser un petit mot (onglet contact)

Un ouvrage de Jean-Louis Cordonnier
Article mis en ligne le 16 novembre 2019
dernière modification le 21 novembre 2019
Rubrique : Logiciels

Séquences pédagogiques avec le logiciel Stella

Cet ouvrage épuisé a été mis en ligne ici :

http://gfen-sciences.fr/2019/11/20/modeliser-avec-stella/

Cet ouvrage cerne les intérêts pédagogiques des outils de modélisation en SVT et propose des pratiques permettant de les mettre en oeuvre. L’utilisation de la démarche modélisante est motivée par une (...)

1L : Cours des semaines 09 et 10 et 11
Article mis en ligne le 1er mai 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Représentation visuelle du monde
bosses

Les mécanismes cérébraux et leurs conséquences : certaines « illusions d’optique »

Le cours :

Les documents projetés pendant le cours :

Le plan et les documents en mode texte. le cerveau visuel

le polycopié distribué en classe. illusions + plasticité

autres illusions :

le carré pulsant

creux et bosses (la même image retournée)

image ambiguë : vieille femme ou (...)

TSpé : TP 03
Article mis en ligne le 26 avril 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Diversité et complémentarité des métabolismes

Travail de microscopie

Comment les structures végétales permettent-elles d’assurer la fonction photosynthèse ? Rappel sur la photosynthèse

La plante utilise le CO2 de l’air pour assurer ses synthèses carbonées selon l’équation chimique suivante :

6 CO2 + 6H20 →

C6H12O6 + 6 O2 Observation de feuilles de Houx

Coupe (...)

relations de parenté
Article mis en ligne le 24 avril 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Stabilité et variabilité des génomes et évolution

relations de parenté
exercice : « Monsieur Dumollet »

Corrigé de Comment les biologistes font-ils pour établir les relations de parenté entre êtres vivants ?

Exercices chez les haploïdes et les diploïdes

Bref corrigé de l’exercice langues

Secondes 2 et 8 : TP01
Article mis en ligne le 20 avril 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Enjeux planétaires contemporains

Introduction à la planétologie ; activité destinée à faire naître les questions et les problématiques.

Consigne de travail n°1 :

Souvent, les sciences procèdent par comparaison. Dans ce chapitre, nous allons comparer la Terre avec ce qu’on sait, et ce qu’on imagine des autres planètes, pour comprendre son fonctionnement.

Inventez une planète. Imaginez sa place dans l’univers, son climat et sa (...)

pour ne pas se cantonner à une vision biologistique des rapports sexuels
Article mis en ligne le 29 mars 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Poèmes, dessins et chansons

Les positions pour faire l’amour : 111 textes qui parlent des relations sexuelles de multiples façons, fort variées...

Copuler, faire l’amour, féconder, tirer un coup, baiser... il y a tant de façon de le décrire.

Vagin, con, chatte...

Pénis, verge, bite et phallus, il y a tant de mots pour les désigner...

100 textes, extraits de la littérature, des journaux, des poèmes, des lois, de manuels de physiologie, de (...)

TS : cours 21
Article mis en ligne le 9 mars 2017
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Procréation

Ils ont l’air si différents ! et pourtant, ce sont des organes homologues qui ont la même origine embryologique.

2de : TP 12
Article mis en ligne le 29 novembre 2016
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Effort et rythme cardiaque

Réalisation du test de Ruffier-Dickson

Recueil des représentations :

Que ressent-on lorsque l’on fait une course d’endurance ?

Réponses des élèves : fatigue, transpiration, pouls élevé, essoufflement, point de côté...

Tentative de mise en corrélation ; par exemple : on est est essoufflé parce que le cœur bat vite. Réalisation du test de (...)

TS3 : TP et cours semaine 8
Article mis en ligne le 12 novembre 2016
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Stabilité et variabilité des génomes et évolution

À partir des exercices, mise en place du vocabulaire (homozygote, hétérozygote, allèles dominant, récessif...)

Exercices vue en classe (format pdf et format openoffice) exercices de génétique (format openoffice) exercices de génétique (format pdf)

TS : TP 09
Article mis en ligne le 8 novembre 2016
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : Stabilité et variabilité des génomes et évolution

Exercices de génétique

TS : TP 17 complément
Article mis en ligne le 7 novembre 2016
dernière modification le 21 avril 2017
Rubrique : SIDA et défenses immunitaires

TP du baccalauréat, donné le 25 mai 2007.
Dosage d’anticorps par utilisation du test ELISA

Fiches candidat

Vu la manipulation proposée, c’était cette fiche de secours qui était la bonne (il y en a trois autres non mises en ligne ici)






Cet ouvrage épuisé a été mis en ligne ici :
http://gfen-sciences.fr/2019/11/20/modeliser-avec-stella/

Cet ouvrage cerne les intérêts pédagogiques des outils de modélisation en SVT et propose des pratiques permettant de les mettre en oeuvre. L’utilisation de la démarche modélisante est motivée par une approche des phénomènes complexes en biologie et géologie et par la recherche de l’autonomie de l’élève dans la construction de ses savoirs. Une série de modèles utilisables au lycée (TPE) font l’objet d’une description. Pour chacun sont proposées des pistes d’exploitation pédagogiques, de la simple simulation à la construction du modèle lui-même. L’outil utilisé est le logiciel STELLA dont la prise en main et l’utilisation sont détaillées. Une version limitée de STELLA ainsi que tous les fichiers décrits sont joints à cet ouvrage sur un cédérom qui permet l’utilisation directe de modèles déjà construits.

Auteur(s) : Cordonnier Jean-Louis

Discipline(s) : SVT sciences de la vie et de la Terre

Niveau(x) : formation des professeurs des lycées et collèges, lycée

Thésaurus Motbis : biologie / géologie / modélisation / SVT

ISBN : 2-86626-125-9

Éditeur(s) : CRDP du Languedoc-Roussillon, 2002 Label National

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